3º Año - Turno Tarde
Fisicoquímica
de 3 de EES N° 36
Red para que copien los alumnos de 3er año, ya
tienen actividades que se dieron el día 13/3/ 2020
Profe Salatino Adriana .mail: adrisalatino@hotmail.com
Materia: Matemática
Profesor: Claudio Duplatt
Actividad: Repaso de 2º - Fracciones: Sumas y Restas
El profesor sube las actividades a la plataforma CLASSROOM (podés descargar la aplicación en un celular o ingresar desde una computadora en classroom.google.com ) Luego de ingresar con tu mail, elegir la opción "apuntarse a una clase" e ingresar el código: mckoikz
Para realizar consultas también podés enviar un mail a: cloduplatt@yahoo.com
Materia: Biología
CURSO: 3er Turno Tarde
PROFESOR: Kusli Luciana
En el siguiente enlace se detalla las actividades a realizar:
https://drive.google.com/open?id=15DQKXaiv7YRJAE-FcoPPCWX2rmxodd_X
https://drive.google.com/open?id=1bFvQbEdAox1SCdDrapwyGLDdQ_Tak9PN
https://drive.google.com/open?id=1S_vpbXYMSLXsd05DrUI9lUD-07MaUx9C
Materia: Pract. del Lenguaje
CURSO: 3er Turno Tarde
PROFESOR: Flego Néstor
A continuación se detalla mediante un enlace el material a trabajar en estos días de suspensión
de clases:
Enlace:https://drive.google.com/open?id=1xby-hY6pGeTnMmi6Ynd0oY0l-K4yEsJ5
https://drive.google.com/open?id=1GzPkcTd3GwH5sSZ0BUKGk_vp_ajrwzdy
A continuación se detalla mediante un enlace el material a trabajar en estos días de suspensión
de clases:
Enlace:https://drive.google.com/open?id=1xby-hY6pGeTnMmi6Ynd0oY0l-K4yEsJ5
https://drive.google.com/open?id=1GzPkcTd3GwH5sSZ0BUKGk_vp_ajrwzdy
También les dejo la opción de acceder al material mediante la plataforma Classroom, siendo el código: xs37oe3
Mail del profesor para realizar consultas: nflegoocon@abc.gob.ar
Materia: Inglés
ACTIVIDADES DE CONTINGENCIA
CURSO: 3er Turno Mañana Y Tarde.
PROFESORA: Edith De Souza.
1) ANSWER: (RESPONDE)
a) What´s your name?
b) Where do you live?
c) Do you like pets?
d) What´s your favourite series on NETFLIX?
e) What´s your best friend´s name?
2) Write the words under the correct column: (Escribe las palabras debajo de la columna correcta.
3) Classify the expressions: + (positive) or – (negative): Clasifica estas expresiones como positivas o negativas.
Por ejemplo
a) It´s boring: (negative)
b) It´s fun:
c) It’s relaxing:
d) It’s creative.
e) It´s dangerous.
f) It´s easy.
g) It’s difficult.
h) It’s good exercise.
i) It´s interesting.
j) It’s expensive.
k) It´s aggressive.
4) Write 4 sentences using 2 positive expressions and 2 sentences using 2 negative expressions.
(Escribe 2 oraciones usando expresiones positivas y dos usando expresiones negativas)
Ejemplo: I play basketball.I like it because it is fun.
Cualquier consulta pueden realizarla al e-mail de la profesora: edyrose77@gmail.com
Materia: Historia
Profesora: Patricia Santiago
Materia: Ed. Artística - Plástica
Profesora: Daniela Gevara
Para realizar consultas, el mail de la profesora es: danielagevara@yahoo.com.ar
MATERIA: CONSTRUCCIÓN CIUDADANA
CURSO: 3°B
PROFESORA: ANAHI BRAVO
Investigar:
A)“Corona virus”
1-¿Qué es el corona virus?
2-¿En dónde comenzaron a surgir los primeros casos?
3-¿Cuáles son los síntomas?
4-Explicar de que manera se puede prevenir el contagio.
B)“Dengue”
1-¿Qué es el dengue?
2-¿De que manera se produce la transmisión?
3-¿Cuáles son los síntomas?
4-¿De que manera se puede prevenir?
Las actividades de contingencia se pueden realizar en formato Word y enviar al siguiente mail: profeanahiccd@hotmail.com o formato papel donde le deben sacar una foto a las respuestas y mandarlas via waths app.. Por favor coloquen los siguientes datos:
APELLIDO Y NOMBRE:
CURSO:3°B
MATERIA:CONSTRUCCION CIUDADANA
TURNO: TARDE
SALUDOS, ANAHI.
Materia: Historia
Profesora: Patricia Santiago
Nombre y Apellido: ………………………………………………………………
Curso: 3° B Fecha:……………………… Profesora: Patricia Santiago
1° Actividad de Diagnóstico (Repaso de 2do año)
1- Contesta: El monje alemán Martin Lutero (1483-1546), encabezo un movimiento partidario de la renovación de la iglesia católica.
a- ¿A qué situaciones o actitudes de la iglesia católica se oponía el monje?
b- ¿Qué nuevos movimientos religiosos surgieron a partir de los planteos religiosos de Lutero y en qué países?
c- ¿Cuál fue la respuesta de la iglesia Católica Apostólica Romana?
2-Explica cómo, antes de la llegada de los españoles a América, los nativos modificaban el ambiente para adaptarlo a sus necesidades de alimentación, ¿Qué sistemas de cultivo eran utilizados por los siguientes pueblos?:
a- Maya:
b- Azteca:
c- Inca:
3- A medida que Europa iba creciendo necesito expandirse, lo que la llevo a mejorar su tecnología.
a-Nombra las razones por las que fue necesaria la expansión europea.
b-Nombra los adelantos tecnológicos que permitieron esa expansión.
3- Con la conquista de América comienza el choque entre dos culturas.
a-Explica con tus palabras, cómo cambio la vida de los pueblos originarios de América luego de la llegada de los españoles.
4- Algunos pueblos americanos presentaron resistencia a la ocupación de los europeos a pesar de encontrarse en desventaja desde varios puntos de vista.
a- ¿Qué hechos y elementos permitieron que los españoles, siendo tan pocos y en tan poco tiempo, pudieran llevar a cabo la conquista de América?
5- Absolutismo Monárquico:
a- ¿En qué país tuvo más preponderancia?
b- ¿Por qué se creía que el rey tenía el poder absoluto?
c- ¿Quién fue el monarca absoluto más reconocido y como era llamado?
El mail de la profesora para hacer consultas es: prsr74@hotmail.com (Por favor aclarar curso y nombre del alumno)
4- Algunos pueblos americanos presentaron resistencia a la ocupación de los europeos a pesar de encontrarse en desventaja desde varios puntos de vista.
a- ¿Qué hechos y elementos permitieron que los españoles, siendo tan pocos y en tan poco tiempo, pudieran llevar a cabo la conquista de América?
5- Absolutismo Monárquico:
a- ¿En qué país tuvo más preponderancia?
b- ¿Por qué se creía que el rey tenía el poder absoluto?
c- ¿Quién fue el monarca absoluto más reconocido y como era llamado?
El mail de la profesora para hacer consultas es: prsr74@hotmail.com (Por favor aclarar curso y nombre del alumno)
Materia: Ed. Artística - Plástica
Profesora: Daniela Gevara
MATERIA: CONSTRUCCIÓN CIUDADANA
CURSO: 3°B
PROFESORA: ANAHI BRAVO
Investigar:
A)“Corona virus”
1-¿Qué es el corona virus?
2-¿En dónde comenzaron a surgir los primeros casos?
3-¿Cuáles son los síntomas?
4-Explicar de que manera se puede prevenir el contagio.
B)“Dengue”
1-¿Qué es el dengue?
2-¿De que manera se produce la transmisión?
3-¿Cuáles son los síntomas?
4-¿De que manera se puede prevenir?
Las actividades de contingencia se pueden realizar en formato Word y enviar al siguiente mail: profeanahiccd@hotmail.com o formato papel donde le deben sacar una foto a las respuestas y mandarlas via waths app.. Por favor coloquen los siguientes datos:
APELLIDO Y NOMBRE:
CURSO:3°B
MATERIA:CONSTRUCCION CIUDADANA
TURNO: TARDE
SALUDOS, ANAHI.