3° T.M. (Actividades de Octubre)

    Prácticas del Lenguaje   
Profesora: Andrea Moreno
Mail: andreajuanmoreno@gmail.com
Actividad:

   Matemática    
Profesor: Claudio Duplatt
Mail: cloduplatt@yahoo.com
Actividad:
💙Actividad Nueva:

   Biología    
Profesora: Luciana Kusli
Mail: luchaku81@hotmail.com
Actividad:

   Historia    
Profesora: Carla Marchionini
Mail: marchioninicar@yahoo.com
Actividad: Modelo Agroexportador
Coloca la respuesta según corresponda la pregunta.
Respuestas (son las que deberán utilizar y contestar al lado de cada pregunta)
(cobre-salitre-estaño)-bienes primarios-(Argentina-México-Brasil)-los transportes-periféricos-bienes industrializados-centrales- primer guerra mundial-
(1880-1914)-impuestos-(infraestructura, comercio, organización financiera, poca gente)-dinero- 1840,ganado lanar.
Cuestionario
1)¿Qué producían los países de Europa a fines del soglo XVIII?_______________
2) ¿Qué producían en America, África y Asia?______________
3)¿Qué son las tarifas aduaneras?___________
4)¿Qué son las divisas?_________
5)que fue lo que hizo posible que A. Latina ingrese al mercado mundial?___________
6)¿desde cuando Europa demandó productos a la Argentina?, ¿Qué era?_______________
7)¿entre que períodos se dio el mayor crecimiento económico?___________
8)¿Qué problemas tuvo que enfrentar A. Latina?________
9)¿con que nombre se conoce a los países latinoamericanos?__________
10)¿con que nombre se conocen a los países industrializados?___________
11)¿Qué productos necesitan los países industrializados?__________
12)¿Qué países tenían una economía diversificada?_____________
13)¿Qué suceso hizo que bajara la exportación de materias primas a Europa?_______
 Información:


   Geografía   
Profesora: Collante Ivana
Mail: herivaroco@gmail.com
Actividad: Las actividades agroindustriales.
1-¿Qué es el sistema agroalimentario y las cadenas productivas?
2-¿A qué se denomina integración vertical de la producción?
3-¿Qué son los complejos agroindustriales? mencione un ejemplo
1- ¿Cuándo y por qué comenzaron a aumentar democráticamente las ciudades en Argentina?       
2-¿Cuándo y por qué comenzó el aumento de población en ciudades como San Luis y Tierra del Fuego?        
3-¿cómo se determina si una área es rural o urbana?    
4-¿Cómo se clasifican las ciudades?

   Educación Artística   
  Profesora: Daniela Gevara
Mail: danielagevara@yahoo.com.ar
Actividad:

   Inglés    
 Profesora: Edith De Souza
Mail: edyrose77@gmail.com
 Actividad:
💙Actividad Nueva: n° 12

   Construcción de la Ciudadanía   
Profesora: Maciel M. Angelica
Mail: profeangiemaciel@gmail.com
Actividad:
💙Actividad Nueva:

Comentarios