5° T.M. (Actividades de Octubre)
Literatura
Profesor: PABIS NICOLAS
Mail: nicolaspabis@hotmail.com
Actividad: Ciencia Ficción
Profesor: PABIS NICOLAS
Mail: nicolaspabis@hotmail.com
Actividad: Ciencia Ficción
(Fecha de entrega: 15/10)
1- De acuerdo al primer apartado ("Los mundos posibles de la ciencia ficción"), elaborar
una definición personal para caracterizar a este género.
2- ¿Por qué es una literatura de anticipación?
3- ¿Qué diferencia a este género de lo maravilloso y lo fantástico?
4- ¿Cuáles son las temáticas más comunes dentro de este género?
5- ¿Qué son "neologismos"
y "tecnicismos"?
6- ¿Qué es una visión utópica y contrautópica? Dar un ejemplo de cada una de ellas.
Material de Lectura:
👉https://drive.google.com/file/d/1h50gDAIq6OASzuD-VvaIkySNMNY1Osb3/view?usp=sharing
Material de Lectura:
👉https://drive.google.com/file/d/1h50gDAIq6OASzuD-VvaIkySNMNY1Osb3/view?usp=sharing
💥Actividad Nueva: "Sueños de robot" de I. Asimov
1- ¿Quiénes son los personajes del cuento (nombre y apellido), qué características tienen y qué relación tienen entre ellas?
2- ¿Cómo sabe Elvex que soñó? ¿Qué es lo que sueña?
3- ¿Por qué es un problema que los robots sueñen? ¿Qué pasaría si los robots pudieran soñar?
4- ¿Cuáles son las tres leyes de la Robótica, según el texto?
5- ¿Por qué motivo al final uno de los personajes decide destruir al robot?
6- ¿Cómo imaginás un mundo en donde los robots se parezcan casi totalmente
a los humanos?
Material:
Reitero el código de classroom: r54ziuu
Actividad:
VIDEO EXPLICATIVO
💥Actividad Nueva:
Inglés
Profesora: Edith De Souza
Mail: edyrose77@gmail.com
Actividad:
💙Actividad Nueva: n° 12
Educación Física
Profesora: Andrea Dominguez
Mail: mandreadominguez68@gmail.com
💥Actividad Nueva:
Entrega, 9 de noviembre.
Deportes
1- Elegir, 2 deportes de conjunto.
2- Nombrar, 5 reglas de cada uno.
3- Nombrar, 5 técnicas ( eje, en voley,. Saque de abajo).
4- Realizar, breve comentario, de cómo se juegan los deportes elegidos.
Deportes
1- Elegir, 2 deportes de conjunto.
2- Nombrar, 5 reglas de cada uno.
3- Nombrar, 5 técnicas ( eje, en voley,. Saque de abajo).
4- Realizar, breve comentario, de cómo se juegan los deportes elegidos.
Actividad: Onganía
Lee el texto: con atención para poder resolver la actividad
cuestionario "al toque". tu respuesta debe ser breve, concisa!!!!
1) ministro de economía de Onganía_________
2)nombra los tres tiempos de Onganía ________
3) fue el reemplazo de la Constitución Nacional__________
4)Presidente al que Onganía derrocó_______
5)¿Quién reemplaza a Vandor en la CGT?______
6) ¿Quién volvió a unificar a la CGT?___________
Para desarrollar......
1)¿Cuál era el plan de Vasena?.
2)¿Cuáles fueron las primeras medidas del gobierno de Onganía'
3)¿Cuándo se generó una crisis de la balanza de pagos?
4)¿Qué es lo que generó la inflación?
5)¿Qué hizo Vasena para bajar los costos de las industrias?
6)¿ que sector económico mejoro y cual empeoro durante la etapa Vasena?
7) ¿a que se llamo "enemigo interno"?, ¿ que país propuso la Doctrina de seguridad Nacional?
¿en que contexto lo hizo?
Información:
💥Actividad Nueva:
Introducción a la Química
Profesor: Marcos Eberle
Mail: marcos-eberle@live.com
Actividad:
💙Actividad Nueva: TP N° 11 Alimentos
Video Explicativo del profesor:
Política y Ciudadanía
Profesora: Mariana Martinez
Mail: profenmmartinez@hotmail.com
Comunicación y Culturas del Consumo
Profesor: Leonardo Santoro
Mail:l.msantoro@yahoo.com
Actividad:
Fecha de entrega: 22/10Formato de entrega: Word o PDF
Classroom: tekjahw
Tp n°10 Consumidores y ciudadanos
Consigna: Leer el texto "La reinvención de las políticas" de Nestor G. Canclini y resolver las preguntas.
1. ¿Qué diferencias existen entre las identidades modernas y las posmodernas?
2. ¿Por qué el autor afirma que se están perdiendo las identidades nacionales?
3. ¿Cuáles son los cuatro circuitos socioculturales en los que se produce la integración cultural?
4. ¿Qué sucede con la nueva generación de jóvenes? ¿Te sentís identificado con este proceso? Justificar.
5. Definir el concepto de "americanización" y dar un ejemplo.
BIBLIOGRAFIA
https://drive.google.com/file/d/1akHDIPlhPnrPW0DcV2adzr74rZuwFDmm/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1soHFr7Rn62EdocPiAnxnsBd-ZW5jOuXj/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1wztzakKL7_lNxjGij64UUWfkUmYUqDbR/view?usp=sharing
💥Actividad Nueva: Tp n°11 Documental publicidad
Fecha de entrega: 5/11
Formato de entrega: Word o PDF
Classroom: tekjahw
Consigna: Ver el documental "Periodismo y publicidad" del Canal encuentro y responder el cuestionario.
1. ¿Cuál es la función de la publicidad?
2. ¿Quiénes son los que intervienen en el proceso de creación publicitaria?
3. ¿Por qué la publicidad no busca solo vender? ¿Qué sucede en el caso de los políticos?
4. ¿Cuáles son los principios o técnicas que se usaron durante el nazismo y se utilizan actualmente?
5. ¿Qué son los PNT (Publicidad no tradicional)?
6. ¿Quiénes son los auspiciantes?
7. ¿Cuál es la relación entre el periodismo y la publicidad?
8. ¿Por qué somos consumidores y ciudadanos?
Link documental: https://youtu.be/djq_HEesOq8
Observatorio de Comunicación, Cultura y Sociedad
Profesora: Yanucci Flavia
Mail: flaydaniela@gmail.com
Profesora: Yanucci Flavia
Mail: flaydaniela@gmail.com
Observatorio de Medios
Profesora: Guisado Carolina
Mail: carolinaluciaguisado@gmail.com
Actividad:
💥Actividad Nueva:
Hola chicos/as!
Espero se encuentren muy bien.
Ya está subida a su Drive la Actividad 11. Les recuerdo el link: https://drive.google.com/drive/folders/0B6mCLhw9MB0afnROcUpjQUgxNWpXeURhbWxHZ0ZkMWY1LW9YLWYyeV85SmxycTEtbllUTDQ?usp=sharing
Por otro lado, les envío el link al video de la Actividad 10. Se los había adjuntado, pero una compañera me informó que no lo podía ver. Quizá haya otros/as que tengan el mismo problema, por eso lo subí a Youtube y es este:
https://www.youtube.com/watch?v=JjfijFSkaeU&t=2s
No duden en escribirme si los puedo ayudar en algo.
Un abrazo!
Comentarios
Publicar un comentario